“Приказ Министерства образования Московской области от 21.02.2019 г. № 579 «О реализации Московского областного образовательного проекта «Наука в Подмосковье»

 

Презентация проекта «Наука в Подмосковье»

Объединение “Природе наша любовь, природе – наша забота”

Руководитель объединения,

воспитатель Костенко Людмила Михайловна, образование среднее профессиональное педагогическое.

Педагог высшей квалификационной категории,

стаж педагогической работы 34 года.

 

Рабочая программа “Мир вокруг нас”

 –  Проект “Огород на подоконнике” (старший дошкольный возраст)

-Экологический проект “Про леса и лесные чудеса”

–Конспект “НОД  “Наши друзья – комнатные растения”

–Конспект НОД “Наш любимый лес”

–Конспект интегрированного занятия “Воздух”

-Презентация  “Организация предметно-развивающей среды в системе физкультурно-оздоровительного и экологического воспитания детей дошкольного возраста”

– Бережное отношение к родной природе (статья в газете “Родники”)

Перечень методического обеспечения рабочей программы объединения

Объединение “Сохраним природу родного края”

Руководитель объединения  Недвигина Елена Владимировна, образование высшее педагогическое, стаж  педагогической работы 18 лет

Педагог I квалификационной категории

 

• Конспект НОД “Растительный мир природных зон России” (старший дошкольный возраст)
• НОД ” Как появляется цветок” (подготовительная к школе группа)
• 
• Конспект НОД  “Чудо на ладони” (старший дошкольный возраст)
• Перечень методического обеспечения рабочей программы объединения “Сохраним природу родного края”

НАША ГАЛЕРЕЯ

Проводим опыты

“Огород на подоконнике”

НАША ТЕРРИТОРИЯ

Детский сад №21 “Рябинка”- маленький уютный уголок, утопающий в зелени, разнообразии цветов, радующих глаза детей  и взрослых. Много фантазии, выдумки проявляет коллектив детского сада в работе с детьми. На участках  встречают детей диковинные постройки: сказочные герои, причудливые грибы. Всё здесь создано  и создаётся для детей, для их всестороннего, гармоничного развития, для сохранения и укрепления здоровья. Педагоги в своей работе учитывают индивидуальные особенности каждого ребёнка, что позволяет правильно строить весь педагогический процесс.  На территории много деревьев и кустарников.  Радуют глаз пионы, которых у нас более 15 кустов, зацветают  астильбы,  гортензии, мальва. Разбита большая клумба с однолетниками.  Есть у нас в детском саду участок, на котором растут луговые цветы. Каждый уголок территории нашего детского сада несёт полезную информацию, будит чувства детей, вызывает желание познавать новое, творить. Содержательная среда помогает детям не только в организованной коллективной , но и в индивидуальной деятельности. Это и совместный труд детей и взрослых в огороде, цветнике, наблюдения. опыты и экспериментирование с растениями, рисование и лепка с натуры природных объектов, чтение литературных произведений о природе.  Экскурсии детей и родителей по территории дошкольного учреждения, в которой дети выступают в роли экскурсоводов.

Огород на  участке детского садаОсенние поделки из природного материала

Участие в акции “Покормите птиц зимой”

• Диплом Лауреата Международного конкурса «MAGISTER» в номинации «Экологическое воспитание»
• Диплом Победителя Всероссийской конференции “Первые открытия: проектная деятельность в ДОУ“

Договор о совместной деятельности с МАУК БИЦ

 

 

Объединение “Страна Лего”

Руководитель объединения,

воспитатель Гвардейцева Любовь Васильевна, образование высшее педагогическое.

стаж педагогической работы 4 года.

Рабочая-программа по Лего-конструированию “Страна Лего”